USCとUCLAは、ロサンゼルスで2026年度にAI重視の学部課程を新設すると発表した。USCは初の人工知能学士課程を始め、UCLAはAIとデジタルツールを人文・社会科学分野に結びつけるデジタル・ヒューマニティーズ学部を開設する。USCの学位はViterbi School of EngineeringのMark and Mary Stevens School of Computing and Artificial Intelligence内に置かれ、学生は4年間、AI技術の構築と、創薬、ロボティクス、農業などへの応用を学ぶ。UCLAのデジタル・ヒューマニティーズ新学士課程では、社会学、考古学、歴史、人種・ジェンダー研究でAIとデジタルツールを使う方法を教える。

カリフォルニア州の大学は、学生がチャットボットやソーシャルメディア上のAIに早くから触れて入学するなか、異なる速度で対応している。UC Santa Barbaraは今秋にAI専攻を始め、San Diego Stateは昨年、California State University systemで初となる人工知能と人間の責任に関する学士課程を開始した。StanfordとUC Berkeleyは学部のAI学位を設けていない。Berkeleyは今月、2学期制の人工知能・機械学習修士課程を発表し、Stanfordはコンピューターサイエンスの10トラックの1つとしてAIを提供する。Caltechは、AIと機械学習を分野横断で応用できる道具として教えているという。

教育動向を研究するHarvard Graduate School of Educationの教員、マイケル・ホーン(Michael Horn)は、大学が学生、家族、雇用主からの「市場需要」に対応していると述べた。ホーンによると、工学系のAI専攻はその仕事がコーディングだけではないことを示し、人文学系プログラムはAI時代における人間の役割について、より広い問いを投げかける。一方で、新プログラムは科目承認に時間がかかることが多く、教材が「時代遅れになる、または分野の方向性とずれる」可能性があるとも警告した。

USCの新入生で、北京出身のロボティクス競技参加者ダンカン・デン(Duncan Deng)は、ロボットの挙動を形作るのはハードウェアだけでなくアルゴリズムだと考え、AIを選んだと語った。デンは以前、中国でイチゴの受粉向けに画像認識（画像内の物体を識別するソフトウェア）を試験し、AIソフトウェアが開いた花を識別して、ロボットアームや作業者に花粉を正確に放出する位置を示せるようにした。Viterbiの学部教育担当副学部長エリック・ジョンソン(Erik Johnson)は、USCがChatGPT以前の「6、7年前」からAI学位を検討し始め、毎年約50人の新入生と、常時200人の専攻在籍者を見込んでいると述べた。

USCのAI学位では、全学生に1学期間の倫理科目の履修を義務づけ、倫理は他の専攻科目にも組み込まれる。シラバスでは、自動運転車が負傷や物損を起こした場合に誰が責任を負うのか、警察活動のアルゴリズムにバイアスがどう入り込むのか、自動化されたと宣伝されるシステムをどのような見えない人間の労働が支えているのかを問う。電気・コンピューター工学教授のムラリ・アンナバラム(Murali Annavaram)は、雇用主が求めるのは、AIを使って作業を速めながら、モデルの出力が妥当で検証されているかを問い続けられる技術者だと述べた。

UCLAの新学部は、2011年に年約25人向けに始まったデジタル・ヒューマニティーズ副専攻から発展し、現在は200人超が在籍する。UCLA Humanities Divisionの学部長アレクサンドラ・ミナ・スターン(Alexandra Minna Stern)は、教員が任用比率と資金を専攻へ移しているため、学部設置はより大きな約束だと述べ、将来的に専攻の在籍者は150人から300人になると見込む。トッド・プレスナー(Todd Presner)は、授業を通じて大規模言語モデルが「2022年に突然」現れたものではないと示せるとし、1940年代後半から1950年代初頭以降の約7 decadesの研究を挙げた。ウェンディ・カーツ(Wendy Kurtz)は、学生が乱雑なデータや欠落に取り組むと述べた。卒業生のシンシア・ゴン(Cynthia Gong)とケダー・スリダー(Kedaar Sridhar)は、デジタル・ヒューマニティーズの授業が、不動産プライベートエクイティ、Microsoft、Google、Uberとの就職面接、スリダーのAI非営利資金提供会社Grantlyticsで役立ったと述べた。

USCとUCLAは、ロサンゼルスで2026年度にAI重視の学部課程を新設すると発表した。USCは初の人工知能学士課程を始め、UCLAはAIとデジタルツールを人文・社会科学分野に結びつけるデジタル・ヒューマニティーズ学部を開設する。USCの学位はViterbi School of EngineeringのMark and Mary Stevens School of Computing and Artificial Intelligence内に置かれ、学生は4年間、AI技術の構築と、創薬、ロボティクス、農業などへの応用を学ぶ。UCLAのデジタル・ヒューマニティーズ新学士課程では、社会学、考古学、歴史、人種・ジェンダー研究でAIとデジタルツールを使う方法を教える。

カリフォルニア州の大学は、学生がチャットボットやソーシャルメディア上のAIに早くから触れて入学するなか、異なる速度で対応している。UC Santa Barbaraは今秋にAI専攻を始め、San Diego Stateは昨年、California State University systemで初となる人工知能と人間の責任に関する学士課程を開始した。StanfordとUC Berkeleyは学部のAI学位を設けていない。Berkeleyは今月、2学期制の人工知能・機械学習修士課程を発表し、Stanfordはコンピューターサイエンスの10トラックの1つとしてAIを提供する。Caltechは、AIと機械学習を分野横断で応用できる道具として教えているという。

教育動向を研究するHarvard Graduate School of Educationの教員、マイケル・ホーン(Michael Horn)は、大学が学生、家族、雇用主からの「市場需要」に対応していると述べた。ホーンによると、工学系のAI専攻はその仕事がコーディングだけではないことを示し、人文学系プログラムはAI時代における人間の役割について、より広い問いを投げかける。一方で、新プログラムは科目承認に時間がかかることが多く、教材が「時代遅れになる、または分野の方向性とずれる」可能性があるとも警告した。

USCの新入生で、北京出身のロボティクス競技参加者ダンカン・デン(Duncan Deng)は、ロボットの挙動を形作るのはハードウェアだけでなくアルゴリズムだと考え、AIを選んだと語った。デンは以前、中国でイチゴの受粉向けに画像認識（画像内の物体を識別するソフトウェア）を試験し、AIソフトウェアが開いた花を識別して、ロボットアームや作業者に花粉を正確に放出する位置を示せるようにした。Viterbiの学部教育担当副学部長エリック・ジョンソン(Erik Johnson)は、USCがChatGPT以前の「6、7年前」からAI学位を検討し始め、毎年約50人の新入生と、常時200人の専攻在籍者を見込んでいると述べた。

USCのAI学位では、全学生に1学期間の倫理科目の履修を義務づけ、倫理は他の専攻科目にも組み込まれる。シラバスでは、自動運転車が負傷や物損を起こした場合に誰が責任を負うのか、警察活動のアルゴリズムにバイアスがどう入り込むのか、自動化されたと宣伝されるシステムをどのような見えない人間の労働が支えているのかを問う。電気・コンピューター工学教授のムラリ・アンナバラム(Murali Annavaram)は、雇用主が求めるのは、AIを使って作業を速めながら、モデルの出力が妥当で検証されているかを問い続けられる技術者だと述べた。

UCLAの新学部は、2011年に年約25人向けに始まったデジタル・ヒューマニティーズ副専攻から発展し、現在は200人超が在籍する。UCLA Humanities Divisionの学部長アレクサンドラ・ミナ・スターン(Alexandra Minna Stern)は、教員が任用比率と資金を専攻へ移しているため、学部設置はより大きな約束だと述べ、将来的に専攻の在籍者は150人から300人になると見込む。トッド・プレスナー(Todd Presner)は、授業を通じて大規模言語モデルが「2022年に突然」現れたものではないと示せるとし、1940年代後半から1950年代初頭以降の約7 decadesの研究を挙げた。ウェンディ・カーツ(Wendy Kurtz)は、学生が乱雑なデータや欠落に取り組むと述べた。卒業生のシンシア・ゴン(Cynthia Gong)とケダー・スリダー(Kedaar Sridhar)は、デジタル・ヒューマニティーズの授業が、不動産プライベートエクイティ、Microsoft、Google、Uberとの就職面接、スリダーのAI非営利資金提供会社Grantlyticsで役立ったと述べた。