New York Focus가 뉴욕 학군 웹사이트 약 680곳과 교육위원회 매뉴얼을 분석한 결과, 절반이 넘는 학군에 교육위원회가 채택한 공식 인공지능 정책이 없는 것으로 나타났습니다. 약 270곳은 공식 정책을 두고 있으며, 대부분은 수업 개선을 위한 ‘책임 있는 AI 사용’을 지지합니다. 지난달 뉴욕시 공립학교는 8학년 이하 학생을 대상으로 하는 생성형 AI 사용을 1년간 유예한다고 발표했습니다. 주 차원의 기준이 없는 상황에서 학군별로 교실 내 AI 사용을 금지하거나 권장하는 등 대응이 엇갈리고, 공식 정책이 없는 곳도 많습니다.

New York Focus는 공식 정책이 확인되지 않은 학군 약 400곳에 연락했습니다. 70곳 넘게 교육위원회 정책이 없다고 확인했고, 39곳은 이번 학년도에 정책을 마련할 계획이라고 답했습니다. 교육위원회가 채택한 규칙이 없어도 일부 학군은 학생과 교직원을 위한 내부 지침을 운용합니다. 다만 교육위원회 정책은 학군 전체에 적용되는 공식 규칙으로 권한이 더 크고 일반적으로 집행력도 강합니다. Rockville Centre에서는 한 교장이 지난봄 교육위원회 회의에서 학군 학교들에 AI를 도입하려는 노력을 설명했고, 초등학생들은 아멜리아 이어하트 역할을 맡은 AI 챗봇을 시연했습니다.

스탠퍼드대학교의 AI·교육 관련 Accelerator for Learning 이니셔티브에서 교수 겸 책임자를 맡은 빅터 리는 정책이 구체적인 사용 사례를 나열하기보다 학업 윤리 같은 폭넓은 원칙을 정하는 경우가 많다고 말했습니다. 기술 변화가 빠르기 때문이지만, 어떤 도구나 활동이 AI에 해당하는지 교직원이 혼란을 겪을 수 있다고 덧붙였습니다. 팬데믹 이후 학군들은 행정 업무, 맞춤형 학습, 수업 계획을 위한 AI 도구에 수백만 달러를 지출했습니다. 올버니 교육감 조지프 호크라이터는 AI 사용을 중단하길 바라는 회의적인 학부모와, 노동시장 경쟁력을 위해 학생들에게 AI 역량이 필요하다는 기업인들 사이에서 압박을 받고 있다고 설명했습니다. 올버니는 뉴욕주 교육위원회협회가 마련한 예시 정책 문구를 채택해 학업과 학군 운영에서 ‘생성형 AI를 책임 있고 효과적으로 사용’하도록 권장했습니다. 호크라이터는 학년별 주 기준을 지지하지만, 금지 조치는 학군을 더 뒤처지게 할 수 있다며 반대합니다.

여러 학군은 뉴욕주 교육부의 지침을 기다리고 있다고 밝혔습니다. 교육부는 교육자와 이해관계자, 전문가들과 논의하며 신기술에 대한 주 차원의 지침을 마련 중이라고 전했습니다. 공교육 재창조 센터의 브리 더소는 학군 정책이 전국적으로 짧은 학생 안내서 조항부터 별도 문서까지 다양하고, 일부는 학부모와 교사가 이해하기에 지나치게 기술적이라고 말했습니다. 그는 뉴욕주가 조달 기준을 정하고 학군이 AI 업체를 평가하도록 도와야 한다고 촉구했습니다. 전국 보고서 한 건에 따르면 학군들은 평균 약 3,000개의 도구를 이용할 수 있습니다.

앤드루 구나르데스 주 상원의원이 8월 발의한 FOCUS 법안은 교육 기술 기업이 학군에 제품을 판매하기 전에 주 법무장관에게 등록하도록 의무화합니다. 기업은 주·연방 교육법 준수, 주의를 산만하게 하는 기능의 부재, 제품이 학생의 학업 성과를 높인다는 독립 연구 최소 1건의 근거를 제시해야 합니다. 용커스 교육감 아니발 솔레르 주니어는 주 기준이 지역의 자율성을 지켜야 한다고 말했으며, AI를 금지하면 학교에서 AI의 역할을 두고 필요한 논의를 피하게 된다고 덧붙였습니다.

New York Focus가 뉴욕 학군 웹사이트 약 680곳과 교육위원회 매뉴얼을 분석한 결과, 절반이 넘는 학군에 교육위원회가 채택한 공식 인공지능 정책이 없는 것으로 나타났습니다. 약 270곳은 공식 정책을 두고 있으며, 대부분은 수업 개선을 위한 ‘책임 있는 AI 사용’을 지지합니다. 지난달 뉴욕시 공립학교는 8학년 이하 학생을 대상으로 하는 생성형 AI 사용을 1년간 유예한다고 발표했습니다. 주 차원의 기준이 없는 상황에서 학군별로 교실 내 AI 사용을 금지하거나 권장하는 등 대응이 엇갈리고, 공식 정책이 없는 곳도 많습니다.

New York Focus는 공식 정책이 확인되지 않은 학군 약 400곳에 연락했습니다. 70곳 넘게 교육위원회 정책이 없다고 확인했고, 39곳은 이번 학년도에 정책을 마련할 계획이라고 답했습니다. 교육위원회가 채택한 규칙이 없어도 일부 학군은 학생과 교직원을 위한 내부 지침을 운용합니다. 다만 교육위원회 정책은 학군 전체에 적용되는 공식 규칙으로 권한이 더 크고 일반적으로 집행력도 강합니다. Rockville Centre에서는 한 교장이 지난봄 교육위원회 회의에서 학군 학교들에 AI를 도입하려는 노력을 설명했고, 초등학생들은 아멜리아 이어하트 역할을 맡은 AI 챗봇을 시연했습니다.

스탠퍼드대학교의 AI·교육 관련 Accelerator for Learning 이니셔티브에서 교수 겸 책임자를 맡은 빅터 리는 정책이 구체적인 사용 사례를 나열하기보다 학업 윤리 같은 폭넓은 원칙을 정하는 경우가 많다고 말했습니다. 기술 변화가 빠르기 때문이지만, 어떤 도구나 활동이 AI에 해당하는지 교직원이 혼란을 겪을 수 있다고 덧붙였습니다. 팬데믹 이후 학군들은 행정 업무, 맞춤형 학습, 수업 계획을 위한 AI 도구에 수백만 달러를 지출했습니다. 올버니 교육감 조지프 호크라이터는 AI 사용을 중단하길 바라는 회의적인 학부모와, 노동시장 경쟁력을 위해 학생들에게 AI 역량이 필요하다는 기업인들 사이에서 압박을 받고 있다고 설명했습니다. 올버니는 뉴욕주 교육위원회협회가 마련한 예시 정책 문구를 채택해 학업과 학군 운영에서 ‘생성형 AI를 책임 있고 효과적으로 사용’하도록 권장했습니다. 호크라이터는 학년별 주 기준을 지지하지만, 금지 조치는 학군을 더 뒤처지게 할 수 있다며 반대합니다.

여러 학군은 뉴욕주 교육부의 지침을 기다리고 있다고 밝혔습니다. 교육부는 교육자와 이해관계자, 전문가들과 논의하며 신기술에 대한 주 차원의 지침을 마련 중이라고 전했습니다. 공교육 재창조 센터의 브리 더소는 학군 정책이 전국적으로 짧은 학생 안내서 조항부터 별도 문서까지 다양하고, 일부는 학부모와 교사가 이해하기에 지나치게 기술적이라고 말했습니다. 그는 뉴욕주가 조달 기준을 정하고 학군이 AI 업체를 평가하도록 도와야 한다고 촉구했습니다. 전국 보고서 한 건에 따르면 학군들은 평균 약 3,000개의 도구를 이용할 수 있습니다.

앤드루 구나르데스 주 상원의원이 8월 발의한 FOCUS 법안은 교육 기술 기업이 학군에 제품을 판매하기 전에 주 법무장관에게 등록하도록 의무화합니다. 기업은 주·연방 교육법 준수, 주의를 산만하게 하는 기능의 부재, 제품이 학생의 학업 성과를 높인다는 독립 연구 최소 1건의 근거를 제시해야 합니다. 용커스 교육감 아니발 솔레르 주니어는 주 기준이 지역의 자율성을 지켜야 한다고 말했으며, AI를 금지하면 학교에서 AI의 역할을 두고 필요한 논의를 피하게 된다고 덧붙였습니다.