위스콘신 대학교 파크사이드(UW-Parkside)가 2028년까지 학내 구성원 전체의 'AI 숙련도(AI Fluency)' 확보를 목표로 하는 야심 찬 로드맵을 발표했다. 이번 이니셔티브는 단순히 AI 프롬프트를 작성하는 기술을 배우는 데 그치지 않고, 인간의 판단력과 기계의 보조가 교차하는 지점을 바라보는 대학의 근본적인 시각 변화를 의미한다. 특히 대학 측은 교육 과정과 캠퍼스 운영 전반에 AI 도구를 통합함으로써, 기초적인 디지털 리터러시가 성공의 상한선이 아닌 생존을 위한 하한선이 된 현대 취업 시장에 최적화된 인재를 배출할 계획이다.

이러한 전략의 중심에는 마이크로소프트 및 Ordify AI와 같은 업계 선두주자들과의 파트너십이 자리 잡고 있다. 이들과의 협업은 학생들이 AI를 비판적이고 윤리적으로 활용할 수 있도록 돕는 교육 프로그램의 기술적 토대가 될 전망이다. 이와 관련해 맷 세실(Matt Cecil) 임시 교무처장은 AI가 교수 학습을 진전시키는 강력한 도구임은 분명하지만, 학습 과정 그 자체를 대체하는 적절한 수단이 될 수는 없다고 강조했다. 즉, 기술을 통해 효율성을 높이되 모든 학문적 탐구의 최종 권위는 인간의 의사결정에 두겠다는 취지다.

이에 따라 대학 측은 이번 전환을 체계적으로 관리하기 위해 전담 'AI 숙련도 태스크포스(TF)'를 구성하기로 했다. 이 조직은 학내 정책 수립과 강의실 내 AI 활용 모범 사례 발굴, 그리고 교수진을 위한 전문성 개발 교육 과정을 설계하는 역할을 맡는다. 린 에이키(Lynn Akey) UW-Parkside 총장은 AI를 단순한 기술적 유행이 아닌 지역 경제 활성화의 촉매제로 정의하며, 이번 이니셔티브가 동남부 위스콘신 지역 사회가 급변하는 글로벌 인력 시장에서 독보적인 경쟁력을 확보하는 계기가 될 것이라고 밝혔다.

위스콘신 대학교 파크사이드(UW-Parkside)가 2028년까지 학내 구성원 전체의 'AI 숙련도(AI Fluency)' 확보를 목표로 하는 야심 찬 로드맵을 발표했다. 이번 이니셔티브는 단순히 AI 프롬프트를 작성하는 기술을 배우는 데 그치지 않고, 인간의 판단력과 기계의 보조가 교차하는 지점을 바라보는 대학의 근본적인 시각 변화를 의미한다. 특히 대학 측은 교육 과정과 캠퍼스 운영 전반에 AI 도구를 통합함으로써, 기초적인 디지털 리터러시가 성공의 상한선이 아닌 생존을 위한 하한선이 된 현대 취업 시장에 최적화된 인재를 배출할 계획이다.

이러한 전략의 중심에는 마이크로소프트 및 Ordify AI와 같은 업계 선두주자들과의 파트너십이 자리 잡고 있다. 이들과의 협업은 학생들이 AI를 비판적이고 윤리적으로 활용할 수 있도록 돕는 교육 프로그램의 기술적 토대가 될 전망이다. 이와 관련해 맷 세실(Matt Cecil) 임시 교무처장은 AI가 교수 학습을 진전시키는 강력한 도구임은 분명하지만, 학습 과정 그 자체를 대체하는 적절한 수단이 될 수는 없다고 강조했다. 즉, 기술을 통해 효율성을 높이되 모든 학문적 탐구의 최종 권위는 인간의 의사결정에 두겠다는 취지다.

이에 따라 대학 측은 이번 전환을 체계적으로 관리하기 위해 전담 'AI 숙련도 태스크포스(TF)'를 구성하기로 했다. 이 조직은 학내 정책 수립과 강의실 내 AI 활용 모범 사례 발굴, 그리고 교수진을 위한 전문성 개발 교육 과정을 설계하는 역할을 맡는다. 린 에이키(Lynn Akey) UW-Parkside 총장은 AI를 단순한 기술적 유행이 아닌 지역 경제 활성화의 촉매제로 정의하며, 이번 이니셔티브가 동남부 위스콘신 지역 사회가 급변하는 글로벌 인력 시장에서 독보적인 경쟁력을 확보하는 계기가 될 것이라고 밝혔다.